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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
15-mar-2025	¿Cómo dije? ¿Y cómo es? Jolly Phonics como técnica de enseñanza-aprendizaje de la pronunciación en inglés	LORENA RAMIREZ MARTINEZ
ago-2024	Las estrategias de educación para la sustentabilidad en el nivel superior: El caso de la Licenciatura en Educación	DARLEN MEJÍA PICENO
ago-2024	El pódcast "La Hora Feliz" en la clase de español como segunda lengua	Elsa Marisol Olmos Tinoco
nov-2023	Pre-service teachers’ conceptualization of reflection: A case study	Hilda Karina Caselis Ramírez
dic-2018	La investigación educativa desde el cuerpo: Un estudio de caso sobre la expresión simbólica en niñas de cuatro a seis años	MAGDALENA ALEJANDRA ROMERO HERNANDEZ
2022	Perfil y competencias docentes para la educación inclusiva de estudiantes con discapacidad intelectual en la Universidad de Guanajuato	SAMANTHA LISSET ZAMUDIO ALMANZA
jun-2021	Matemáticas: diseño de actividades para su mejor aceptación dentro del aula	MARIANA CARNALLA CORTES
ene-2021	Habilidades socioemocionales en infantes de 4 y 5 años en preescolar de Querétaro	MARTHA GABRIELA AGUILAR CAPULIN
sep-2020	Voces y Prácticas de Docentes de Telesecundaria para Resolver Conflictos en la Convivencia Escolar	Guillermo Escalante Rodríguez
nov-2018	Paulo Freire y la humanización: Diseño curricular en la educación superior del siglo XXI	EDITH VERONICA SOTOMAYOR FLORES