1. Repositorio Institucional de la Universidad de Guanajuato

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30-May-2023Desarrollo de habilidades socio-emocionales de los profesores como estrategia para fomentar la inclusión: experiencia en una escuela primariaMARÍA ISABEL RAMÍREZ CARRASCOSA
2022Impacto de las estrategias afectivas en la comprensión de los alumnos sobre la teoría electromagnéticaMARÍA DEL ROCÍO MEDINA RODRÍGUEZ
Nov-2023Práctica docente: Propuesta de estrategias innovadoras para favorecer la inclusión de alumnos con discapacidad en una escuela secundaria técnica de educación regularClaudia Giovana Talavera Torres
Dec-2024Construcción colectiva de políticas de convivencia para la mejora del ambiente escolarCarlos Eduardo Hernández Babún
Jun-2018Análisis de la asignatura Comprensión e Interpretación de Textos para Segundo Semestre del Bachillerato SABESJOSE PORFIRIO BRAVO MORENO
Nov-2024Alineación constructiva aplicada a los alumnos de artes escénicas de la Universidad de GuanajuatoROBERTO GOMEZ DOMINGUEZ
2024Juegos de palabras como estrategia didáctica en la mejora de la pronunciación en los estudiantes de tercero de preescolarDINAH VERÓNICA GONZÁLEZ HERNÁNDEZ
May-2025Estrategias didácticas inductivas para la enseñanza aprendizaje del lenguaje científico en el campo de las Ciencias Naturales en nivel bachilleratoLARITZA VERENICE MARQUEZ GONZALEZ
2025Implementación de estrategias didácticas en la UDA “Técnicas auxiliares de computación” para fomentar el trabajo colaborativo y generar el aprendizaje significativo en los estudiantes de la licenciatura en Artes VisualesPAOLA ARREGUÍN TOVAR
Jul-2024El uso de la metodología del aprendizaje basado en problemas para propiciar la autorregulación del aprendizaje en los médicos internos de pregradoISABEL SÁNCHEZ MÁRQUEZ

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