1. Repositorio Institucional de la Universidad de Guanajuato

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Apr-2021La gamificación y su dimensión social como recurso educativo en el ámbito digitalDOLORES YAZMÍN VALLEJO JIMÉNEZ
2018Implementación de estrategias didácticas en las materias del área General-Formativa de la Escuela de Nivel Medio Superior de Guanajuato para la generación de aprendizajes significativosMARI CARMEN LULE GARCÍA
Aug-2020Interiorismo en espacios educativos: su influencia en el comportamiento desarrollo y aprendizaje de los alumnosBLANCA MARGARITA HERNÁNDEZ CONTRERAS
26-Nov-2018Nuevas generaciones, cambio de estrategias de aprendizajeErnesto Soriano Hernández
21-May-2014Percepción de adolescentes mediante la técnica cualitativa del testimonio acerca de las causas de los problemas ortográficos. Una aproximación al estudio de la ortografía en un grupo de estudiantes de noveno año en el Liceo Lic. Mario Vindas SalazarFiorella Monge Lezcano
7-Sep-2021Percepción de los estudiantes universitarios en el proceso de enseñanza-aprendizaje mediante la modalidad a distanciaJuan Iván Vázquez García
2020Perfil cognitivo de personas diagnosticadas con ataxia espinocerebelosa tipo 10DIANA LAURA TORRES VENCES
Mar-2019Portafolio de Evidencias: Estrategias que promueven un aprendizaje significativo en los estudiantesTANIA GABRIELA RAMIREZ FIGUEROA
30-Dec-2017Química lúdicaLidia López Lagunilla
26-Nov-2018Recursos audiovisuales para el estudio de matemáticas enfocado a cálculo integral en la Escuela de Nivel Medio Superior de LeónMarco Leonardo Vargas Amaro
9-Sep-2022Tecnología digital, movilizando las habilidades lógicas del pensamientoCamila Rivera Durán
Jul-2015Time variable in policy transfer analysis: the experience of the higher education program “Manutención” in Mexico.JORGE PUGA GONZALEZ
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