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Título: Relación de las conductas promotoras de salud del cuidador con la alimentación del niño de 2 a 5 años de edad
Autor: Janet Carolina Negrón Espadas
ID del Autor: info:eu-repo/dai/mx/orcid/0000-0002-7798-2941
Contributor: MA LAURA RUIZ PALOALTO
Contributor's IDs: info:eu-repo/dai/mx/cvu/287263
Resumen: En la actualidad los problemas de salud pública de mayor preocupación son los que están relacionados con la alimentación. Las conductas de autocuidado de niños deben enfocarse en las personas que influyen en su estilo de vida, ya que al proporcionarles atención física y adaptación cultural, actúan como poderosos modelos de rol y conductas relacionadas a la salud. OBJETIVO: Describir la relación de las conductas promotoras de salud de los cuidadores con la alimentación de los niños de 2 a 5 años. METODOLOGÍA: Fue un estudio aplicado, cuantitativo y correlacional, el diseño metodológico fue no experimental, prolectivo, transversal y prospectivo. El tipo de muestra por conveniencia n = 40. Los datos se recolectaron con la escala Estilo de vida promotor de salud de Pender a fin de identificar las Conductas Promotoras de Salud de los cuidadores y a través del cuestionario de Frecuencia de consumo de alimentos se identificó la alimentación de los niños de 2 a 5 años. RESULTADOS: No existe correlación lineal entre las conductas promotoras de salud de las cuidadoras y los hábitos de alimentación de los niños de 2 a 5 años, de acuerdo al coeficiente de correlación lineal de Pearson, sin embargo estos datos no tienen significancia estadística con un P< 0.05. CONCLUSIONES: De acuerdo con el Modelo de Promoción de la Salud de Pender, los cuidadores están en contacto con la mayoría de su yo equilibrado, lo cual les proporciona la paz interior y les permite crear nuevas opciones para superase.
Fecha de publicación: may-2012
Editorial: Universidad de Guanajuato
Licencia: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
URI: http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/9518
Idioma: spa
Aparece en las colecciones:Maestría en Ciencias de Enfermería

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