Creencias de padres y madres sobre sexualidad y su influencia en hijos e hijas

Abstract

La responsabilidad de educar en sexualidad concierne a los espacios académicos, gubernamentales y, por supuesto, familiares; pero las creencias y vivencias que estos agentes educativos tengan respecto de la sexualidad pueden influir en su intención para hablar o no con las y los jóvenes. Se plantearon dos objetivos: identificar los elementos de las vivencias de madres y padres asociadas con la sexualidad que favorecen o limitan su intención para hablar de este tema con sus hijos e hijas, y, conocer la relación de predicción de factores sociodemográficos en la formación de creencias sobre sexualidad. Se utilizó un diseño metodológico mixto que incluyó grupos focales con madres y padres y la aplicación de una escala de creencias en torno a la sexualidad. Los resultados muestran que vivencias negativas de madres y padres en su primera relación sexual actuarán como elementos que favorecen su intención para hablar de sexualidad con hijos e hijas; por otro lado, la carencia de información sobre sexualidad será un elemento que limite esta intención. En cuanto a los factores sociodemográficos, escolaridad, edad y religión predicen las creencias negativas sobre el comportamiento sexual y la interrupción voluntaria del embarazo. En conclusión, existe intención para hablar de sexualidad con hijos e hijas, pero esta se limita por la carencia de información, y en los casos en donde se habla de sexualidad, el contenido gira en torno a creencias preponderantemente negativas / Ana Karen Jazmín Martínez Melchor.