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dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.contributor.authorVerónica del Carmen Murillo Gallegoses_MX
dc.contributor.authorAnna Maria D'Amorees_MX
dc.contributor.authorJuan José Girón Sifuenteses_MX
dc.contributor.authorMa. Judit Durán Floreses_MX
dc.contributor.authorCésar Auándari Macías Alcoceres_MX
dc.contributor.authorMa. Guadalupe Torres Velázquezes_MX
dc.contributor.authorMIREYA MARTI REYESes_MX
dc.contributor.authorMa. Magdalena Jiménez Ramírezes_MX
dc.creatorCIRILA CERVERA DELGADOes_MX
dc.date.accessioned2022-03-21T23:29:04Z-
dc.date.available2022-03-21T23:29:04Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.isbnUG: 978-607-441-894-1es_MX
dc.identifier.isbnFIDES: 978-607-99629-0-6es_MX
dc.identifier.urihttp://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/5858-
dc.description.abstractEn un escenario de gran complejidad e incertidumbre, caracterizado por una policrisis ideológica, política, económica y, por supuesto educativa, agudizada por la pandemia (o sindemia) provocada por el coronavirus SARS-CoV-2, se inserta el libro La educación en escenarios inciertos. Lecturas, experiencias y lecciones actuales. La obra, producto del trabajo colectivo y en red de investigadores, académicos y estudiantes de México y España, incluye las investigaciones abordadas desde distintas perspectivas teóricas y metodológicas, que se abocan al análisis sobre el impacto que la pandemia ha ocasionado en las personas y sociedades, en las instituciones, autores y procesos educativos; además de incluir la discusión acerca de qué está haciendo y qué puede hacer la educación para propiciar escenarios más confortables, más seguros y más dignos; es decir, más humanistas, como alternativas de una pedagogía para otro mundo posible.es_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.publisherUniversidad de Guanajuato/Fides Edicioneses_MX
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_MX
dc.titleLa educación en escenarios inciertos. Lecturas, experiencias y lecciones actualeses_MX
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookes_MX
dc.creator.idinfo:eu-repo/dai/mx/cvu/202496es_MX
dc.subject.ctiinfo:eu-repo/classification/cti/5es_MX
dc.subject.keywordsEducaciónes_MX
dc.subject.keywordsPandemiaes_MX
dc.subject.keywordsExperienciases_MX
dc.subject.keywordsTecnologíaes_MX
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_MX
dc.creator.twoENOC OBED DE LA SANCHA VILLAes_MX
dc.creator.threeMónica Torres Sánchezes_MX
dc.creator.fourRocío Lorente Garcíaes_MX
dc.creator.fiveEVELYN ALFARO RODRIGUEZes_MX
dc.creator.idtwoinfo:eu-repo/dai/mx/cvu/234392es_MX
dc.creator.idthreeinfo:eu-repo/dai/mx/orcid/0000-0002-8626-8512es_MX
dc.creator.idfourinfo:eu-repo/dai/mx/orcid/0000-0003-2562-4955es_MX
dc.creator.idfiveinfo:eu-repo/dai/mx/cvu/172212es_MX
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PDF Educacion_escenarios_plataforma.pdfEn un escenario de gran complejidad e incertidumbre, caracte-rizado por una policrisis ideológica, política, económica y, por supuesto educativa, agudizada por la pandemia (o sindemia) pro-vocada por el coronavirus SARS-CoV-2, se inserta el libro La educación en escenarios inciertos. Lecturas, experiencias y lecciones actuales. La obra, producto del trabajo colectivo y en red de inves-tigadores, académicos y estudiantes de México y España, incluye las investigaciones abordadas desde distintas perspectivas teóri-cas y metodológicas, que se abocan al análisis sobre el impacto que la pandemia ha ocasionado en las personas y sociedades, en las instituciones, autores y procesos educativos; además de incluir la discusión acerca de qué está haciendo y qué puede hacer la edu-cación para propiciar escenarios más confortables, más seguros y más dignos; es decir, más humanistas, como alternativas de una pedagogía para otro mundo posible.1.64 MBAdobe PDFView/Open
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