Please use this identifier to cite or link to this item: http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/978
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.creatorROSA AZALEA CANALES GARCIAes_MX
dc.date2013-05-30-
dc.date.accessioned2019-06-23T16:32:16Z-
dc.date.available2019-06-23T16:32:16Z-
dc.date.issued2013-05-30-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/978-
dc.description.abstractAnte los rápidos cambios tecnológicos y en los mercados, la premisa principal ha sido incentivar la configuración de redes entre diversos agentes (individuos, empresas, universidades, gobiernos) con la finalidad de intercambiar recursos tangibles (infraestructura) e intangibles (conocimiento). El objetivo de este artículo es proponer un marco metodológico a partir de la conjunción de los enfoques Análisis de Redes Sociales (ARS) y redes de cono-cimiento con el fin de estudiar las incubadoras de empresas como estructuras que permiten conformar redes e intercambiar conocimiento. Específicamente, este trabajo examina el caso de las doce incubadoras de empresas de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMex) y las relaciones que establecen entre ellas. Para obtener información al respecto fue necesario aplicar un cuestionario a los coordinadores de las mismas. Una conclusión relevante es que la propuesta metodológica describe una manera alternativa para examinar las incubadoras de empresas desde el ámbito de redes y conocimiento.es_MX
dc.formatapplication/pdf-
dc.language.isospaes_MX
dc.publisherUniversidad de Guanajuatoes_MX
dc.relationhttp://www.actauniversitaria.ugto.mx/index.php/acta/article/view/400-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_MX
dc.sourceActa Universitaria. Multidisciplinary Scientific Journal. Vol 23 No 2 (2013)-
dc.sourceISSN: 2007-9621-
dc.titlePropuesta metodológica para el estudio de incubadoras de empresas a partir de los enfoques Análisis de Redes Sociales (ARS) y redes de conocimiento: el caso de las incubadoras de la UAEMexes_MX
dc.title.alternativeMethodological proposal for the study of business incubators based on Social Network Analysis (SNA) and knowledge networks: the case of the UAEMexen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_MX
dc.creator.idinfo:eu-repo/dai/mx/cvu/176905es_MX
dc.subject.ctiinfo:eu-repo/classification/cti/5es_MX
dc.subject.keywordsAnálisis de Redes Socialeses_MX
dc.subject.keywordsRedes de conocimientoes_MX
dc.subject.keywordsIncubadoras de empresases_MX
dc.subject.keywordsIndicadores estructurales y posicionaleses_MX
dc.subject.keywordsSocial Network Analysisen
dc.subject.keywordsKnowledge networksen
dc.subject.keywordsBusiness incubatorsen
dc.subject.keywordsStructural and positional indicatorsen
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_MX
dc.creator.twoReyna Vergara Gonzálezes_MX
dc.creator.idtwoinfo:eu-repo/dai/mx/cvu/234198-
dc.description.abstractEnglishThe rapid changes that have occurred regarding technology and markets have resulted in fostering the development of networks among different agents (individuals, businesses, universities, and governments) in an attempt to exchange both tangible (infrastructure) and intangible (knowledge) resources. The aim of this article is to propose a methodological framework based on Social Network Analysis (SNA) and knowledge networks in order to study business incubators as structures that encourage the development of networks and knowledge exchanges. Specifically, this work examines the case of the twelve business incubators from the UAEMex, and the relationships that exist between them. A questionnaire was applied to the coordinators of the business incubators as the primary source of information. A relevant conclusion is that the proposed methodology describes an alternative way to examine business incubators from the point of view of networks and knowledge.en
Appears in Collections:Revista Acta Universitaria

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
400-Article Text-7169-1-10-20150123.pdf813.84 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.