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dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.creatorNORMA IVONNE GONZALEZ ARRATIA LOPEZ FUENTESes_MX
dc.date2017-03-23-
dc.date.accessioned2019-06-21T23:24:20Z-
dc.date.available2019-06-21T23:24:20Z-
dc.date.issued2017-03-23-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/948-
dc.description.abstractEl presente estudio tiene como objetivo verificar el rol mediador de la autoestima  en la relación entre el afecto positivo (AP), afecto negativo (AN) y resiliencia en niños. Se trata de un estudio transversal con una muestra de 188 niños entre 9 y 12 años de edad, aplicándose tres escalas que incluyen medición de la resiliencia, autoestima y afecto positivo-negativo. Se realizaron análisis descriptivos, de correlación producto momento de Pearson mediante los cuales se identifican asociaciones positivas y significativas entre las variables excepto el AN. Del análisis de trayectorias se comprueba que la autoestima es una variable moderadora  sobre las relaciones entre AP y resiliencia. Sin embargo, se requiere continuar identificando variables que mejor explican la resiliencia infantil.     es_MX
dc.formatapplication/pdf-
dc.language.isospaes_MX
dc.publisherUniversidad de Guanajuatoes_MX
dc.relationhttp://actauniversitaria.ugto.mx/index.php/acta/article/view/1140-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_MX
dc.sourceActa Universitaria. Multidisciplinary Scientific Journal. Vol 27 No 1 (2017)-
dc.sourceISSN: 2007-9621-
dc.titleAutoestima como mediador entre Afecto positivo-negativo y resiliencia en niñoses_MX
dc.title.alternativeSelf-esteem as a mediator between positive-negative affection and resilience in a sample of Mexican childrenen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_MX
dc.creator.idinfo:eu-repo/dai/mx/cvu/216848es_MX
dc.subject.ctiinfo:eu-repo/classification/cti/4es_MX
dc.subject.keywordsAutoestimaes_MX
dc.subject.keywordsAfecto positivoes_MX
dc.subject.keywordsAfecto negativoes_MX
dc.subject.keywordsResilienciaes_MX
dc.subject.keywordsNiñoses_MX
dc.subject.keywordsMéxicoes_MX
dc.subject.keywordsSelf-esteemen
dc.subject.keywordsPositive affectionen
dc.subject.keywordsNegative affectionen
dc.subject.keywordsResilienceen
dc.subject.keywordsChildrenen
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_MX
dc.creator.twoALEJANDRA DEL CARMEN DOMINGUEZ ESPINOSAes_MX
dc.creator.threeJOSE LUIS VALDEZ MEDINAes_MX
dc.creator.idtwoinfo:eu-repo/dai/mx/cvu/121825-
dc.creator.idthreeinfo:eu-repo/dai/mx/cvu/15808-
dc.description.abstractEnglishThe present study aims to provide evidence for the mediator effect of self-esteem between the positive (PA) and negative affection (NA) of resilience in children. We conducted the cross-sectional study on a sample of 188 Mexican school children aged between 9 and 12 years old (X = 10.59, D. E. = 0.69). The students answered the scales of self-esteem by González-Arratia (2011a), which is the version of the PANAS scale of positive-negative affection (Watson, Clark & Tellegen, 1988) and resilience (González-Arratia, 2011b) validated for Mexican samples. Descriptive analysis, correlation, and a trajectory model through the structural equations with the method of the maximum likelihood for verification were conducted. The results show a moderate correlation between the variables. The proposed model suggests a significant direct effect of PA on resilience but not for NA. A significant indirect effect of self-esteem on resilience supports the main hypothesis. Further research is required to continue specifying the model in a diversified sample, as well as to analyze the potential differences according to gender and age.en
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