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DC FieldValueLanguage
dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.creatorTatiana Candelarioes_MX
dc.date.accessioned2022-03-17T03:06:26Z-
dc.date.available2022-03-17T03:06:26Z-
dc.date.issued2022-01-01-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/5837-
dc.description.abstractEste artículo aborda la creación y el desarrollo del programa educativo de los internados mixtos, bajo el amparo del gobierno cardenista. El proyecto tenía como objetivo brindar educación secundaria a los hijos de obreros y campesinos, así como también las condiciones necesarias para que los estudiantes de estos grupos sociales pudieran dedicarse al estudio: alojamiento, alimento, vestido y ayuda pecuniaria. Este programa fue creado en 1937 como parte de una política educativa estatal más amplia, cuya meta era educar a las clases populares. El presente estudio analiza dicho programa para mostrar sus objetivos, alcances y limitaciones, así como el aspecto socioeconómico de los estudiantes con el fin de tender un puente entre las políticas educativas y la sociedad. Por último, se expone cómo las clases populares adoptaron el discurso nacionalista y revolucionario creado desde el Estado para apelar a su derecho a la educación.es_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.publisherUniversidad de Guanajuatoes_MX
dc.relationhttps://doi.org/10.15174/orhi.vi14.221-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_MX
dc.sourceOficio. Revista de Historia e Interdisciplina, año 7, número 14, enero-junio 2022es_MX
dc.titleLa educación secundaria para obreros y campesinos durante el cardenismo: la creación de internados mixtos, 1937-1944es_MX
dc.title.alternativeSecondary education for workers and peasants during cardenism: the creation of mixed-sex boarding schools, 1937-1944en
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_MX
dc.creator.idinfo:eu-repo/dai/mx/orcid/0000-0002-8121-3723es_MX
dc.subject.ctiinfo:eu-repo/classification/cti/4es_MX
dc.subject.keywordsHistoria de la educaciónes_MX
dc.subject.keywordsHistoria sociales_MX
dc.subject.keywordsEducación socialistaes_MX
dc.subject.keywordsCardenismoes_MX
dc.subject.keywordsPolíticas educativases_MX
dc.subject.keywordsHistory of Educationen
dc.subject.keywordsSocial Historyen
dc.subject.keywordsSocialist Educationen
dc.subject.keywordsLázaro Cárdenas governmenten
dc.subject.keywordsEducational Policiesen
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_MX
dc.description.abstractEnglishThe present paper abords the creation and development of an educative program of mixed-sex boarding schools in Cardenist government period. The program had two main objectives, the first one was to give secondary education to children of laborers and farmers, likewise, to guarantee the necessary conditions for studying: accommodation, foodstuff, apparel and pecuniary support. This program was created in 1937 as a part of an ambitious educational public policy, whose target was to offer education to popular classes. In this context, the main objective of this paper is to analyze the mixed-sex boarding school program, its objectives, scopes, and limitations. In addition, it is studied the socioeconomic facet of students, in order to offer an analysis that links education public policies and social dimension. Finally, it is tackled how a nationalist and revolutionary speech guided by the State was adopted by popular classes for demanding their educational rights.en
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