Diseño de juegos interactivos y multitáctiles para la enseñanza del inglés

Marcel Imbrett Sanjuan

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DC Field	Value	Language
dc.rights.license	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es_MX
dc.creator	Marcel Imbrett Sanjuan	-
dc.date.accessioned	2021-05-17T17:58:59Z	-
dc.date.available	2021-05-17T17:58:59Z	-
dc.date.issued	2017-12-30	-
dc.identifier.uri	http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/4881	-
dc.description.abstract	En la universidad de Guanajuato se imparte la asignatura “Fundamentos de los Sistemas de Información”, en esta alguna estudiante suelen enfrentar problemas al trabajar su primer lenguaje de programación. Algunos de estos se refieren al no pueden entender, o analizarlos errores del compilador que están en un inglés técnico, además de no poseer un conocimiento alto de programación. En este trabajo se presenta el diseño y desarrollo de un prototipo de un juego interactivo que permita asistir la lectura de comprensión de estos textos.	es_MX
dc.language.iso	spa	es_MX
dc.publisher	Universidad de Guanajuato	es_MX
dc.relation	http://www.jovenesenlaciencia.ugto.mx/index.php/jovenesenlaciencia/article/view/2017	-
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_MX
dc.source	Jóvenes en la Ciencia: Verano de la Investigación Científica. Vol. 3, Num 2 (2017)	es_MX
dc.title	Diseño de juegos interactivos y multitáctiles para la enseñanza del inglés	es_MX
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_MX
dc.subject.cti	info:eu-repo/classification/cti/7	es_MX
dc.subject.keywords	Errores	es_MX
dc.subject.keywords	Gamificación	es_MX
dc.subject.keywords	Comprensión Lectora	es_MX
dc.subject.keywords	Sistema de Apoyo	es_MX
dc.subject.keywords	Lenguaje C	es_MX
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_MX
dc.creator.two	MARIA SUSANA AVILA GARCIA	-
dc.creator.idtwo	info:eu-repo/dai/mx/cvu/37855	es_MX
dc.description.abstractEnglish	At the University of Guanajuato,thecourse offundamentals of information systemsis taught, in this some students often face problems when working their first programming language. Some of these include, not be able tounderstandor analyzethe compiler errors, which are in technical English, in addition to not possessinga high knowledge of programming. In this work it is presented the design and development of a prototype of an interactive game to assist the reading comprehension of technical texts	-
Appears in Collections:	Revista Jóvenes en la Ciencia

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Diseño de juegos interactivos y multitáctiles para la enseñanza del inglés.pdf		524.37 kB	Adobe PDF	View/Open

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