Please use this identifier to cite or link to this item: http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/4717
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dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.creatorSonia Alicia Ramírez Ramírez-
dc.date.accessioned2021-04-29T18:05:58Z-
dc.date.available2021-04-29T18:05:58Z-
dc.date.issued2017-12-30-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/4717-
dc.description.abstractUna de las maneras a partir de las cuales se obtienen pistas acerca de los significados que crean las personas, es a partir del lenguaje, de las metáforas que utilizan para explicitar conceptos. El estudio pretende mostrar cómo a partir del caso del concepto chocolate, en el lenguaje y el uso metafórico del mismo para describirlo se proyectan evidencias acerca de su comprensión y cómo éste difiere de acuerdo con la lengua que se habla En el estudio se sondeó el concepto chocolate en 13 jóvenes que presentaban el Wixarika como lengua materna y en 13 jóvenes con el Español como lengua materna mostrando diferencias marcadas en la comprensión del concepto. Para el caso del diseño gráfico identificar las metáforas que los auditorios utilizan para explicitar, describir o nombrar un concepto o situación facilitan la comprensión de lo se pretende comunicar por lo que el empleo de los esquemas metafóricos que desarrollan los auditorios de los conceptos a comunicar favorecen en buena medida la generación de propuestas de comunicación exitosases_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.publisherUniversidad de Guanajuatoes_MX
dc.relationhttp://www.jovenesenlaciencia.ugto.mx/index.php/jovenesenlaciencia/article/view/2208-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_MX
dc.sourceJóvenes en la Ciencia: Verano de la Investigación Científica. Vol. 3, Num 2 (2017)es_MX
dc.titleLa importancia del significado en la comunicación de mensajes: contraste en el empleo de metáforas para el concepto chocolate en auditorios con legua materna español y con lengua materna wixarika y su utilidad para el desarrollo de propuestas gráficases_MX
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_MX
dc.subject.ctiinfo:eu-repo/classification/cti/5es_MX
dc.subject.keywordsLingüísticaes_MX
dc.subject.keywordsComunicaciónes_MX
dc.subject.keywordsMetáfora Cognitivaes_MX
dc.subject.keywordsSignificadoes_MX
dc.subject.keywordsCogniciónes_MX
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_MX
dc.creator.twoElvira Margarita Romero González-
dc.description.abstractEnglishOne of the ways in which clues are obtained about the meanings that people create, it is from the language, from the metaphors they use to make explicit concepts. The study intends toshow how from the case of the concept chocolate, in the language and the metaphorical use of the same to describe it are projected evidences about its understanding and how this one differs according to the language that is spoken in the study the conceptwas probed Chocolate in 13 youngsters who presented the Wixarika as their mother tongue and in 13 young people with Spanish as their mother tongue showing marked differences in the understanding of the concept. For the case of graphic design identify the metaphors that audiences use to explicit, describe or name a concept or situation facilitate the understanding of what is intended to communicate so that the use of metaphorical schemes that develop the audience of concepts to communicate favor To a large extent the generation of successful communication proposals-
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