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dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.coverage.spatialMX-
dc.creatorGERARDO MORALES JASSOes_MX
dc.date2015-01-
dc.date.accessioned2018-08-19T19:50:49Z-
dc.date.available2018-08-19T19:50:49Z-
dc.date.issued2015-01-
dc.identifier.issn2448-4717-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/430-
dc.description.abstractDebido a la multivocidad que tiene el concepto interdisciplina a pesar de su aparente obviedad, en este artículo se persigue reflexionar en algunas de las características que ésta tiene y así sugerir una definición de la misma. Con esa finalidad, este artículo pretende ser una teoría de la interdisciplinariedad al plantearla como un proceder epistémico que genera tensiones y conflictos en la academia entre el poder y el peligro, entre lo puro y lo contaminado, entre la capilla y la prisión, con el objetivo de responder si aún con tales tensiones, ¿la interdisciplina es un proceder sugerente y creativo?es_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.relationhttp://revistaoficio.ugto.mx/index.php/ROI/article/view/23/22-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_MX
dc.sourceOficio. Revista de Historia e Interdisciplina núm. 3 (2015)-
dc.titleInterdisciplinariedad: La indisciplinada articulación de perspectivas disciplinariases_MX
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_MX
dc.creator.idinfo:eu-repo/dai/mx/curp/MOJG880525HSPRSR04es_MX
dc.subject.ctiinfo:eu-repo/classification/cti/55es_MX
dc.subject.keywordsHistoriaes_MX
dc.subject.keywordsHistoria generales_MX
dc.subject.keywordsHistoria de paíseses_MX
dc.subject.keywordsHistoria regionales_MX
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_MX
dc.audienceResearchers-
dc.publisher.universityUniversidad de Guanajuatoes_MX
dc.description.abstractEnglishDue to the multivocity that the interdisciplinary concept has despite its apparent obviousness, this article seeks to reflect on some of the characteristics it has and thus suggest a definition of it. To that end, this article aims to be a theory of interdisciplinarity by posing it as an epistemic procedure that generates tensions and conflicts in the academy between power and danger, between pure and contaminated, between the chapel and the prison, with the objective of answering if even with such tensions, interdisciplinary is a suggestive and creative procedure?es_MX
Appears in Collections:Revista Oficio de Historia e Interdisciplina

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