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http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/3580Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.rights.license | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es_MX |
| dc.creator | Martha Lorena Muñoz Zárate | - |
| dc.date.accessioned | 2020-11-30T18:36:36Z | - |
| dc.date.available | 2020-11-30T18:36:36Z | - |
| dc.date.issued | 2019 | - |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/3580 | - |
| dc.description.abstract | El proyecto a realizar implica en primer término la incorporación teórica de lo que se considera un alto y bajo rendimiento académico, tomando como base el promedio escolar y el número de materias no aprobadas de los alumnos que cursan la sexta inscripción en el periodo semestral enero - junio 2019 en la ENMS Celaya sede Sauz. A partir de la separación entre alumnos de alto y bajo rendimiento, se aplicará una encuesta para identificar los factores que inciden en su estatus académico. Los resultados permitirán obtener información valiosa tanto de factores institucionales como extraescolares, especialmente de índole familiar y social que influyen en la realidad académica del alumno. Con lo anterior se favorecerá el diseño e implementación de estrategias y líneas de acción para incentivar aquellos que influyen positivamente y disminuir o en su caso erradicar aquellos cuyo efecto es contrario. | es_MX |
| dc.language.iso | spa | es_MX |
| dc.publisher | Universidad de Guanajuato | es_MX |
| dc.relation | http://www.jovenesenlaciencia.ugto.mx/index.php/jovenesenlaciencia/article/view/3065 | - |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_MX |
| dc.source | Jóvenes en la Ciencia: XXV Verano de la Ciencia UG. Vol. 5, Num 1 (2019) | es_MX |
| dc.title | Factores Institucionales y Extraescolares que inciden en el Rendimiento Académico de los alumnos del Nivel Medio Superior | es_MX |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_MX |
| dc.subject.cti | info:eu-repo/classification/cti/5 | es_MX |
| dc.subject.keywords | Rendimiento académico | es_MX |
| dc.subject.keywords | Factores internos o Intraescolares | es_MX |
| dc.subject.keywords | Factores externos o Extraescolares | es_MX |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_MX |
| dc.creator.two | Lesslye Maricela Buendía Rayón | - |
| dc.creator.three | Naomi Adonay Santoyo Rodríguez Muñoz | - |
| dc.description.abstractEnglish | The project to be carried out first involves the theoretical incorporation of what is considered a high and low academic performance, based on the school average and the number of unapproved subjects of the students who are enro-lled in the sixth semester period January - June 2019 at the ENMS Celaya Sauz headquarters. From the separation between high and low performance students, a survey will be applied to identify the factors that affect their academic status. The results will allow obtaining valuable information on both institutional and extracurricular factors, especially of a family and social nature that influence the academic reality of the student. With the above, the design and implementation of strategies and lines of action will be favored to incentivize those that positively influence and decrease or, where appro-priate, eradicate those whose effect is contrary | - |
| Appears in Collections: | Revista Jóvenes en la Ciencia | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Factores Institucionales y Extraescolares que inciden en el Rendimiento Académico de los alumnos del Nivel Medio Superior.pdf | 181.76 kB | Adobe PDF | View/Open |
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