Intervención nutricional en una escuela primaria urbana de la ciudad de Celaya, Gto

Ariadne Guerrero Espinosa

Please use this identifier to cite or link to this item: http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/3108

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.rights.license	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es_MX
dc.creator	Ariadne Guerrero Espinosa	-
dc.date.accessioned	2020-10-19T18:26:17Z	-
dc.date.available	2020-10-19T18:26:17Z	-
dc.date.issued	2016	-
dc.identifier.uri	http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/3108	-
dc.description.abstract	El desarrollo de los niños en edad escolar es de suma importancia ya que en él se formarán los hábitos que predominarán a lo largo de sus vidas por lo que es importante enseñarles a los niños buenos hábitos de alimentación y así generar adultos responsables de su nutrición y bienestar.Se realizó una intervención nutricional en una escuela primaria dela ciudad de Celaya, Guanajuato,dondeseevaluaron 142 alumnostomando en cuenta los parámetros de índice de masa corporal (IMC) para medir su peso de acuerdo a su talla y edad, talla para la edad, para evaluar su crecimientoy la relacióncintura-talla para valorar el riesgo cardiometabólico de desarrollar alguna patología.Los resultados obtenidos mostraron que gran parte de los estudiantes evaluados presentan un estado de salud inapropiado por lo cual se llevaron a cabo sesiones basadas enpláticas y talleres que brindaban orientación nutricional. Posterior a ellosse pudieron apreciar cambios en la alimentación de los pequeños como la selección de los alimentos para componer sus lonchesescolares. Con ello se ha concluidoque una intervención nutricional en esta etapa puede ser de gran ayuda para crear buenos hábitos de alimentación y prevenir enfermedades.	es_MX
dc.language.iso	spa	es_MX
dc.publisher	Universidad de Guanajuato	es_MX
dc.relation	http://www.jovenesenlaciencia.ugto.mx/index.php/jovenesenlaciencia/article/view/770	-
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_MX
dc.source	Jóvenes en la Ciencia: Jóvenes Investigadores Vol. 2 (2016)	es_MX
dc.title	Intervención nutricional en una escuela primaria urbana de la ciudad de Celaya, Gto	es_MX
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_MX
dc.subject.cti	info:eu-repo/classification/cti/3	es_MX
dc.subject.keywords	Nutrición	es_MX
dc.subject.keywords	Alimentación	es_MX
dc.subject.keywords	Evaluación	es_MX
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_MX
dc.creator.two	SILVIA DEL CARMEN DELGADO SANDOVAL	-
dc.creator.three	MARIA DEL ROSARIO TOLENTINO FERREL	-
dc.creator.idtwo	info:eu-repo/dai/mx/cvu/41794	es_MX
dc.creator.idthree	info:eu-repo/dai/mx/cvu/588095	es_MX
dc.description.abstractEnglish	The development of school-age children is of utmost importance because it will createhabits throughout their lives so it is important to teach children good eating habits and generate adults responsible for their nutrition and form wellness.A nutritional intervention was accomplished in a primary school in the city of Celaya, Guanajuato, where 142 students were evaluated taking into account the parameters of body mass index (BMI) to measure the weight according to their height and age, heightfor the age to assess their growth and waist-height to assess cardiometabolic risk of developing some pathologies.The results showed that most of the students tested have aninappropriate health condition for which they gotsessions and workshops that provided them nutritional counseling. After these sessions changes in feeding and the selection of food to preparetheir school luncheswere observed. This hasconcluded that a nutritional intervention at this stage may be helpful to create good eating habits and prevent diseases.	-
Appears in Collections:	Revista Jóvenes en la Ciencia

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Intervención nutricional en una escuela primaria urbana de la ciudad de Celaya, Gto.pdf		154.6 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record