Please use this identifier to cite or link to this item: http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/2881
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.creatorCIRILA CERVERA DELGADOes_MX
dc.date.accessioned2020-10-02T18:04:03Z-
dc.date.available2020-10-02T18:04:03Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/2881es_MX
dc.description.abstractEste documento da a conocer los resultados de la investigación construida desde un enfoque cualitativo sobre la importancia de la educación en la historia de vida de las mujeres en el Estado de Chiapas. Se construyó a través del análisis de relatos provenientes de mujeres que han formado parte de la historia no de bronce, sino social y humana. El objetivo de la investigación es resaltar las experiencias que cada mujer tuvo en los distintos espacios educativos, tanto formal e informal, ya sean positivas o negativas y darlas a conocer en el espacio público, invitando a que otras personas cuenten sus historias. Utilizando el método biográfico-narrativo, el resultado del trabajo realizado manifiesta que influyen muchos factores en la educación de las mujeres: desde formas de pensar y de actuar, las personas que les apoyaron y las que no; como también a quienes recuerdan como buenos y malos personajes en su vida y que gracias a esas vivencias ahora hacen lo posible para que sus hijos continúen con el estudio, en un intento de trocar las historias de la educación de las mujeres, sólo por ser mujeres.es_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.publisherUniversidad de Guanajuatoes_MX
dc.relationhttp://www.jovenesenlaciencia.ugto.mx/index.php/jovenesenlaciencia/article/view/1378es_MX
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_MX
dc.sourceJóvenes en la Ciencia: Verano de la Investigación Científica Vol. 2, No.1 (2016)es_MX
dc.titleEducación de Mujeres: Textos y Contextos a Través de Sus Relatos de Vidaes_MX
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_MX
dc.creator.idinfo:eu-repo/dai/mx/cvu/202496es_MX
dc.subject.ctiinfo:eu-repo/classification/cti/5es_MX
dc.subject.keywordsEducación formal e informales_MX
dc.subject.keywordsEducación de mujereses_MX
dc.subject.keywordsContexto familiares_MX
dc.subject.keywordsVida Escolares_MX
dc.subject.keywordsGéneroes_MX
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_MX
dc.creator.twoDeysi Pérez Cruzes_MX
dc.description.abstractEnglishThis document discloses the results of research from a qualitative approach built on the importance of education in the history of life of women in the State of Chiapas. It was built through the analysis of stories from women who have been part of history not bronze, but social and human. The objective of the research is to highlight the experiences that each woman had in the different both formal and informal educational spaces whether positive or negative and make it available in the public space, inviting others to tell their stories. Using the biographical-narrative method, the result of work done shows that many factors influence the education of women: from ways of thinking and acting, the people who supported them and those that do not; as well as those who remember how good and bad characters in his life and thanks to those experiences now make it possible for their children to continue with the study, in an attempt to trocar stories of education of women, just as women.en
Appears in Collections:Revista Jóvenes en la Ciencia

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Educación de Mujeres Textos y Contextos a Través de Sus Relatos de Vida.pdf104.06 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.