1. Repositorio Institucional de la Universidad de Guanajuato
  2. Artículos
  3. Revistas Institucionales
  4. Revista Jóvenes en la Ciencia
Please use this identifier to cite or link to this item: http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/13247
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.contributorIván Alexander Espitia Almanzaes_MX
dc.creatorJessica Nathalia Cruz Fabiánes_MX
dc.date.accessioned2024-12-09T19:43:55Z-
dc.date.available2024-12-09T19:43:55Z-
dc.date.issued2024-09-30-
dc.identifier.issn2395-9797es_MX
dc.identifier.urihttp://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/13247es_MX
dc.description.abstractEn este estudio se investiga la relación entre la enseñanza y el impacto emocional en alumnos de nivel medio superior y superior. Se aplicaron cuestionarios a 120 estudiantes para evaluar la impresión que tienen sobre diversas dimensiones emocionales que se relacionan con las matemáticas. El producto de este análisis muestra que los estudiantes de nivel superior experimentan niveles más altos de frustración, estrés y presión en comparación con los alumnos de nivel medio superior. No obstante, los estudiantes de nivel superior también son más conscientes de la importancia que tienen las matemáticas en su vida diaria y futura. Por otra parte, los alumnos de nivel medio superior tienden a tener más confianza en sus habilidades matemáticas y perciben que sus profesores son más responsables y conscientes de la ansiedad que la materia puede causar. Estos descubrimientos resaltan la necesidad de la aplicación de estrategias diferenciadas para apoyar emocionalmente a estudiantes de diferentes niveles educativos.es_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.relationfile:///C:/Users/Pataki/Downloads/Articulo_Francisco+_Javier+_Vaca_Gonza%CC%81lez.pdfes_MX
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_MX
dc.sourceJóvenes en la Ciencia: XXIX Verano de la Ciencia UG. Vol. 28 (2024)es_MX
dc.titleEn las matemáticas ¿Cómo me siento?es_MX
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_MX
dc.subject.ctiinfo:eu-repo/classification/cti/4es_MX
dc.subject.ctiinfo:eu-repo/classification/cti/58es_MX
dc.subject.ctiinfo:eu-repo/classification/cti/5802es_MX
dc.subject.keywordsUniversidad de Guanajuato - Escuela del Nivel Medio Superior de Salvatierra (ENMS Salvatierra)es_MX
dc.subject.keywordsMatemáticas - Enseñanzaes_MX
dc.subject.keywordsEncuesta descriptivaes_MX
dc.subject.keywordsEstudiantes de Nivel Superiores_MX
dc.subject.keywordsEstudiantes de Nivel Medio Superiores_MX
dc.subject.keywordsProceso Enseñanza Aprendizaje - Emocioneses_MX
dc.contributor.rolecolaboradores_MX
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_MX
dc.creator.twoGael Marcelo Ramírez Torrees_MX
dc.creator.threeJazmín Caballero Laraes_MX
dc.creator.fourJulio César Ruiz Becerraes_MX
dc.creator.fiveRafael Soto Lópezes_MX
dc.contributor.oneFrancisco Javier Vaca Gonzáleses_MX
dc.contributor.roleonecolaboradores_MX
dc.publisher.universityUniversidad de Guanajuatoes_MX
Appears in Collections:Revista Jóvenes en la Ciencia

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
En las Matemáticas como me siento.pdf709.92 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.