http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/4191 Sun, 12 Apr 2026 17:55:56 GMT 2026-04-12T17:55:56Z http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/13857 Title: Relación entre los factores interpersonales, niveles de cortisol y comportamientos agresivos en adolescentes adictos con antecedentes delictivos Authors: Hernández Rodríguez, Arely Contributor: Aguilar Zavala, Herlinda Abstract: Los comportamientos agresivos ya han sido objeto de numerosos estudios desde diversas disciplinas, sin embargo, su abordaje como problema de salud pública es relativamente reciente. Como lo explica Pellegrini, “La violencia puede y debe ser tratada como un problema de salud pública, no sólo porque produce directamente lesiones y defunciones, sino por su influencia en el deterioro del entramado de relaciones sociales de solidaridad y cooperación que hoy se suele denominar ‘capital social”. Este proyecto pretendió contribuir con información relativa a los comportamientos agresivos presentados por población adolescentes; con la intención de diseñar intervenciones de enfermería que permitan disminuir este tipo de comportamientos agresivos de salud pública, además de proporcionan servicios específicos de salud dirigidos a grupos de alto riesgo, así como fomentar comportamientos saludables y promover entornos sanos desde la disciplina de la enfermería. Sat, 01 Nov 2025 00:00:00 GMT http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/13857 2025-11-01T00:00:00Z http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/13744 Title: Capacitación sobre salud sexual y reproductiva a estudiantes de la Licenciatura en Enfermería de la Universidad de Guanajuato Authors: Gómez Ramírez, Karla Contributor: Patiño López, María Esther Abstract: El sector salud cuenta con el primer nivel de atención en salud, el cual es la conexión con la población en general, donde se fomentan actividades enfocadas a la prevención de enfermedades y la promoción de la salud. Por lo tanto, se identifica la necesidad de que los recursos humanos en formación para la práctica de enfermería estén adecuadamente capacitados para poder brindar asesoría a la población proporcionando así un cuidado preventivo para que puedan ejercer su derecho a llevar una prospera salud sexual y reproductiva. La salud sexual y reproductiva son estados en donde la persona cuenta con un bienestar físico, mental y sociocultural alrededor de la sexualidad, así como de todo lo que engloba el sistema reproductivo, las funciones y procesos, en el este documento se describe el proceso de una capacitación que busca mejorar los conocimientos sobre salud sexual y reproductiva enfocado en estudiantes de enfermería de nivel universitario. Mon, 12 Aug 2024 00:00:00 GMT http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/13744 2024-08-12T00:00:00Z http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/13659 Title: Intervención de Yoga Hatha para disminuir el nivel de estrés en estudiantes de la Licenciatura en Enfermería y Obstetricia de la Universidad de Guanajuato Authors: NANCY FERNANDA NUÑEZ BAUTISTA Contributor: MAYRA DEL CARMEN ORTEGA JIMENEZ Abstract: El estrés es una respuesta ante factores percibidos como amenazantes, lo que genera la activación de diversos mecanismos de compensación que pueden afectar a la persona cuando se experimentan con frecuencia. La manifestación del estrés puede ser física, emocional, psicológica o conductual, en consecuencia produce un impacto en el bienestar y la calidad de vida de las personas. Es de suma importancia mencionar que, con base a diversos estudios se ha encontrado que los estudiantes de enfermería sufren altos niveles de estrés. De acuerdo con lo expuesto, se plantea en el siguiente proyecto de intervención la implementación del Yoga Hatha para disminuir el nivel de estrés en los estudiantes de la Licenciatura en Enfermería de la Universidad de Guanajuato, debido a que se ha evidenciado su efectividad en la disminución de los niveles de estrés en distintas poblaciones. El proyecto de intervención presentado tiene la finalidad de favorecer la implementación de terapias complementarias como el Yoga Hatha para el cuidado de la salud mental de los estudiantes de la Licenciatura en Enfermería de la Universidad de Guanajuato. Sat, 26 Jul 2025 00:00:00 GMT http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/13659 2025-07-26T00:00:00Z http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/13646 Title: Intervención de enfermería para el conocimiento y las habilidades en estimulación temprana dirigido a mujeres embarazadas en un primer nivel de atención Authors: LESLIE MARILU ZAVALA MARTINEZ Contributor: ELIZABETH GUZMAN ORTIZ Abstract: Introducción: El desarrollo neurológico es un proceso complejo y dinámico de los niños (as), adquieren habilidades y funciones de 0 a 5 años, englobando los cinco dominios; motricidad gruesa, fina, cognición y lenguaje, el desarrollo se complementa con la estimulación temprana en conjunto con sus padres, fomentando el conocimiento teórico- practico, concientizando la importancia y sus beneficios a corto y largo plazo en el niño (a). Objetivo: Incrementar el conocimiento sobre estimulación temprana de 0 a 12 meses dirigido a mujeres en 2do trimestre de embarazo de Uriangato, Guanajuato. Metodología: 1) Análisis situacional, 2) Problema seleccionado; se enfoca en el déficit de conocimiento y habilidades en estimulación temprana de 0 a 12 meses, en mujeres en el 2do trimestre de embarazo, 3) Proyecto de intervención; se implementa la intervención de enfermería en 5 sesiones de 40 minutos, 4) La Gestión del proyecto; se llevó a cabo en el Centro de Atención Integral de Servicios Esenciales de Salud (C.A.I.S.E.S), Uriangato, Guanajuato, durante el periodo octubre- noviembre 2024. Resultados: El promedio de edad fue de 23 años. En cuento a la evaluación de conocimientos los resultados obtenidos fueron del 70%- 65%. Por otro lado, la evaluación de habilidades mostro un desempeño del 72%. Posteriormente en el postest se observó que el conocimiento básico, avanzado y las habilidades en Estimulación Temprana de 0 a 12 meses aumento significativamente. Conclusión: La falta de conocimiento y habilidades se observan con mayor frecuencia en madres con un bajo nivel educativo. Además, el 54% de ellas son primigestas, lo que influye con los conocimientos y habilidades. Thu, 12 Jun 2025 00:00:00 GMT http://repositorio.ugto.mx/handle/20.500.12059/13646 2025-06-12T00:00:00Z