1. Repositorio Institucional de la Universidad de Guanajuato

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Issue DateTitleAuthor(s)
Mar-2018A Case Study on Foreign Language Teachers’ Beliefs about Classroom Management in a Large Public University in Central MexicoMARIA DEL ROSARIO GARCIA HERNANDEZ
Nov-2018EXPECTATIVAS DEL LENGUAJE NO VERBAL EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LENGUAS EXTRANJERAS Y SEGUNDAS LENGUASDIANA BELEM HERNÁNDEZ MORALES
May-2017Exploring Language Learner Identity, Learner Socialization and Language Learning in Young English Language LearnersANA GUADALUPE AVILES HERNANDEZ
30-Dec-2017La importancia del significado en la comunicación de mensajes: contraste en el empleo de metáforas para el concepto chocolate en auditorios con legua materna español y con lengua materna wixarika y su utilidad para el desarrollo de propuestas gráficasSonia Alicia Ramírez Ramírez
1-Aug-2023La invisibilidad de género en el mundo editorial: lenguaje inclusivo y su utilidadRegina Getsemaní Campos Estrada
2021Una nueva manera de leer: Textos en líneaJOSÉ RAFAEL VALLE PÉREZ
Mar-2017Perceptions of a Constructivist Approach in a Bilingual School CommunityELIZABETH FLORES VILLALOBOS
1-Feb-2012Retórica jurídicaGERARDO RIBEIRO TORAL
2017The Perceptions of Students and Teachers Concerning the English Only Language Policy at Their Mexican Educational InstitutionPablo Francisco Arévalo Parra
2018The Sociocultural Identity Construction of Transnational English Teachers in a Mexican EFL ContextISAAC FRAUSTO HERNANDEZ
Sep-2017Traducción indirecta de onomatopeyas japonesas al español en el fansub: un estudio de caso del manga Black BirdMaricarmen Martínez Sandoval
2015Trastornos de lenguaje en No yode Samuel BeckettFabiola Correa Rico
2017Upper-Intermediate Students' Perceptions on the Factors that Have Influenced Their LearningSUSANA VANEGAS URIOSTEGUI
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